Съдържание

• Стъпки
• Въпроси и отговори на общността

Други раздели

Докато сте мотивирани и правите средни до добри оценки, все още можете да бъдете добър ученик, който се харесва на вашия учител, без да сте домашен любимец на учителя. Ако обаче се чувствате сякаш се плъзгате в поведение, напомнящо на домашен любимец на учител, тогава може да искате да направите някои корекции. Например, като леко променяте начина, по който прекарвате времето си в и извън класа, можете да избегнете да изглеждате като домашен любимец на учител. Опитайте се да запомните, че никой не е съвършен и че именно несъвършенствата, с които хората могат да се свържат, ще доведат до трайни приятелства.

Стъпки

Метод 1 от 3: Модериране на вашето поведение в клас

1. 

   Задавайте въпроси умерено. Вместо да задавате въпроси всеки път, когато вашият учител завършва изречението си, ограничете ги до един или два проницателни и подходящи въпроса. Ако искате, можете да подготвите тези въпроси преди урока. Те могат да бъдат прозрения от домашната работа от снощи или общи уточняващи въпроси. Като ограничавате вашите въпроси, вие също така давате възможност на другите ученици да задават въпроси на учителя.
   • Когато учителят съобщи нещо, изчакайте няколко секунди, за да видите дали и други имат същия въпрос, преди да зададете въпроса си.
   • Ако имате повече въпроси, говорете с учителя си след час или планирайте време за разговор с учителя си, вместо да задавате твърде много въпроси по време на час.

2. 

   
   
   Нека другите доброволно. Доброволчеството да помогне на вашия учител да почисти дъската, да раздаде работни листове или да изпрати съобщение до друг клас от време на време е добре. Ограничете обаче тези възможности до един или два пъти седмично. Нека другите ученици доброволно отделят времето си, за да помогнат на учителя с по-малки задачи.
   • Вместо това се включете доброволно за задачите, които ви харесва да правите, а останалите оставете на други ученици. Например, ако харесвате раздаването на работни листове, тогава просто се свържете доброволно с раздаването на работни листове. Оставете другите ученици да почистват дъската, да изпращат съобщения или да присъстват.

3. 

   
   
   Седнете на друго място. Освен ако нямате лошо зрение или лош слух, не би навредило да седите от време на време в средата или в задната част на класната стая. Разбира се, сядането в предната част на класа всеки ден ви кара да изглеждате ангажирани и готови за учене, но не искате да монополизирате предните седалки.
   • Седейки в средата или в задната част на класа, вие давате шанс на другите да седнат в предната част на класа.
   • Не забравяйте, че учителят може да ви види, независимо къде седите, и пак можете да бъдете ангажирани дори от задната страна на класната стая.

4. 

   
   
   Не избягвайте пътя си. Много ученици получават етикет „домашен любимец на учителя“, защото се стараят да впечатлят учителя. Те най-много се стараят да угодят на учителя, като им носят подаръци, правят им комплименти или като застават на тяхна страна спрямо страната на класа. Това не са лоши неща за правене, но се опитайте да ограничите своите комплименти и подаръци до редки случаи.
   • Например подарявайте на учителя си подаръци само по време на празници или когато им е рожден ден.
   • Правете комплименти на вашия учител, когато наистина го заслужават, например, когато намерите техния урок за особено интересен.

Метод 2 от 3: Държене извън клас

1. 

   Не се хвалете с оценките си. Трябва да се гордеете с оценките си и с времето, което сте прекарали, за да ги получите. Въпреки това, хваленето пред връстниците си за това колко добре сте се справили в клас може да бъде досадно. Когато се хвалите, вие наблягате на разликите между вас и вашите съученици и приятели. Това създава дистанция между вас и тях и вашите връстници може да започнат да ви негодуват.
   • Когато говорите за постиженията си, подчертайте общите черти между вас и вашите връстници. Например, вместо да кажете: „Получих най-високата оценка в класа“, кажете: „Подобно на вас, и аз работих много усилено по този проект и още по-усилено, за да получа оценката, която получих“.

2. 

   Избягвайте да се разказвате. Не се старайте да информирате учителя за всяко малко нещо, което правят учениците. Вместо това използвайте преценката си, за да решите дали е достатъчно важно да кажете на учителя си. Ако е така, кажете дискретно на учителя си, вместо да излизате на човека пред целия клас.
   • Опитайте се да запомните, че работата на вашия учител е да държи всеки на една линия, а не вашата.

3. 

   Не се притеснявайте от това, което другите мислят за вас. Не чувствайте, че трябва да правите големи лични промени или да рискувате академичния си успех, за да накарате другите да ви харесат или да спрете да ви наричате „домашен любимец на учителя“. Не забравяйте, че истинското приемане идва отвътре. Следователно, докато приемате това, което сте, това, което другите мислят за вас, е малък въпрос.
   • Освен това това, което другите мислят за вас, е извън вашия контрол. Вместо това насочете енергията си към подобряване на себе си и напредване, вместо да променяте мнението на другите за вас.

Метод 3 от 3: Разширяване на вашите хоризонти

1. 

   Нарушавам правилата. Добре е да нарушавате правилата от време на време. Една малка следа няма да опетни репутацията, която вашият учител има за вас. Ако не друго, това ви кара да изглеждате по-човешки и по-подходящи за връстниците си.
   • Не се страхувайте да шепнете на приятеля си, да предавате бележка или да се шегувате по време на час. Докато не си създавате навик и поддържате умереност, трябва да сте добре.

2. 

   Сприятелявам се. Сигнален знак, че сте домашен любимец на учителя, е, ако единственият ви приятел е учителят. Това не е непременно лошо, но понякога може да бъде самотно. Опитайте се да се разклоните и да се сприятелите с други ученици. Приятелствайте с ученици, с които имате общи неща. Може би обичате да ядете шоколад, да четете книги или да обичате коледния сезон. Това са доста често срещани неща, които можете да използвате, за да се свържете с други хора.
   • Разкриването на малки тайни, които са леко смущаващи, е добър начин за задълбочаване на приятелството. Споделяйки интимни подробности за себе си, вие показвате на другия човек, че сте човек и по този начин можете да го сравните.

3. 

   Бъдете мотивирани. Страхотен ученик е ученик, който е мотивиран и вие можете да бъдете мотивиран, без да сте домашен любимец на учителя. Вместо да насочвате енергията си към удоволствие на учителя (знаем, че това отнема много енергия и време), насочете енергията си към вашите интереси.
   • Опитайте например да започнете фотография, книга, моден клуб или какъвто и да е клуб в училище.
   • Ако харесвате планирането на събития, можете да помогнете за планирането на училищни събития, като например митинги, коледни партита и полеви дни например.

Въпроси и отговори на общността

Как мога да остана организиран в клас?

Ашли Причард, Масачузетс
Училищният съветник Ашли Причард е академичен и училищен съветник в регионалната гимназия на Делауеър Вали във Френчаун, Ню Джърси. Ашли има над 3 години опит в гимназията, колежа и кариерното консултиране. Тя има магистърска степен по училищно консултиране със специализация по психично здраве от университета Колдуел и е сертифицирана като независим консултант по образование в Калифорнийския университет, Ървайн.

Училищен съветник Вземете плановик! Това е един добър начин да останете организирани, тъй като можете да запишете всичките си задачи и срокове. Можете също така да си пишете малки напомняния и да си записвате дългосрочни цели, които трябва да останете фокусирани. Ако не сте голям фен на плановиците, направете поне списък със задачи за всяка седмица в училище. Записването на всичко, което трябва да направите, може да ви предпази от забравяне за нещо важно.