Съдържание

• Стъпки
• Въпроси и отговори на общността
• Съвети

Други раздели

Ако искате да използвате слайдовете от лекция като източник в изследователска статия, включете цитат в текста в края на всяко изречение, в което цитирате или перифразирайте този слайд, както и пълно цитиране във вашия справочен списък на края на вашата хартия. Ако използвате стила на цитиране на Американската психологическа асоциация (APA), имате 2 възможности при цитиране на слайд за лекция, в зависимост от това дали слайдовете за лекции са публично достъпни.

Стъпки

Метод 1 от 2: Вписване в референтен списък

1. 

   Оставете записа от списъка с референти, ако слайдовете не са публикувани онлайн. Смисълът на вашия справочен списък е да предоставите на вашите читатели достатъчно информация за достъп до източника, който сами сте използвали. Ако слайдовете не са открито достъпни за вашите читатели, изобщо няма нужда от запис в Референтен списък.
   • Ако сте извлекли слайдовете от уебсайт на клас, като Canvas, който изисква парола за достъп, обикновено все още ще включвате запис на Референтен списък. Читател може да се свърже с автора на слайдовете за достъп.
   • Ако имате изтеглено копие на слайдовете, но те не са достъпни за широката публика, пак ще ги цитирате като лична комуникация. Консултирайте се с вашия инструктор или съветник дали те биха искали да прикачите копие на слайдовете към вашия документ като приложение.

2. 

   
   
   Започнете записа си в справочния списък с името на автора. Първо въведете фамилията на автора (или лектора), последвана от запетая. След това въведете първия им инициал, последван от точка. Ако е даден и техният среден инициал, включете го след първия инициал.
   • Пример: McGonagall, M.

3. 

   
   
   Добавете годината, в която са създадени слайдовете. В APA годината във вашето цитиране, посочена в скоби след името на автора, обикновено е годината на публикуване. В случай на слайдове за лекции това е годината, в която са създадени. Ако обаче нямате информация за годината, в която са създадени слайдовете, просто използвайте годината, в която сте видели презентацията.
   • Пример: McGonagall, M. (2018).

4. 

   
   
   Предоставете заглавието на презентацията и описание на формата. Въведете заглавието на презентацията в курсив. Използвайте регистър на изреченията, като главна буква е само първата дума и всички собствени съществителни в заглавието. Ако презентацията също има подзаглавие, поставете двоеточие след заглавието и след това въведете подзаглавието с главни букви, като се уверите, че пишете с главна буква първата дума. Въведете интервал в края, след което въведете формата на слайдовете на лекцията в квадратни скоби. Поставете точка след затварящите скоби.
   • Пример: McGonagall, M. (2018). Ръководство за напреднала трансфигурация .
   • Ако слайдовете са били запазени в различен формат, използвайте името на този формат. Например, ако преподавателят е използвал Apple Keynote, бихте посочили формата като "." Ако слайдовете са били запазени във формат на документ, избройте формата на документа, последван от думата "документ", като "" или. "

5. 

   Затворете с URL адреса, където можете да намерите слайдовете. Въведете директен URL адрес, който ще отведе читателя ви до цитираната презентация. Не добавяйте точка след URL адреса. Ако презентацията е изтеглена от уебсайт на клас, като Canvas, за който трябва да сте член на класа, за да осъществите достъп, вместо това използвайте името на уеб страницата.
   • Пример за уебсайт: McGonagall, M. (2018). Ръководство за напреднала трансфигурация . https://www.hogwarts.edu/transfiguration/slides/chapter_4
   • Пример на платно: McGonagall, M. (2018). Ръководство за напреднала трансфигурация . Взето от WebCampus.

   Формат на референтен списък:

   Автор, А. (Година). Заглавие на лекцията в случай на изречение. URL

Метод 2 от 2: Цитиране в текст

1. 

   Добавете цитат в лични съобщения за непубликувани слайдове. Ако слайдовете не са били публикувани онлайн, ще имате само цитиране в текст, а не запис на Референтен списък. Въведете първо име и фамилия на автора (или лектор), последвано от запетая. След това въведете думите „лична комуникация“, също последвани от запетая. И накрая, посочете датата на лекцията във формат месец-ден-година.
   • Например, можете да напишете: Въпреки че хората обикновено смятат тъмните изкуства за най-опасни, трансфигурацията е приземила повече студенти от Хогуортс в болницата (M. McGonagall, лична комуникация, 4 май 2018 г.)

2. 

   Включете фамилията на автора и годината в стандартно цитиране в скоби. Стандартното APA цитиране в текст изисква фамилията и годината на автора, разделени със запетая, в скоби. Поставете това цитиране в края на всяко изречение, в което цитирате или перифразирате от източника, в заключителната пунктуация на изречението.
   • Например, можете да напишете: Преобразяването е не само едно от най-трудните и сложни умения, усвоени от учениците от Хогуортс, но и едно от най-опасните (McGonagall, 2018).

3. 

   Използвайте годината само ако споменете името на автора в текста си. В някои контексти може да откриете, че текстът ви протича по-гладко, ако включите името на автора в текста си. Когато направите това, ви трябва само скоба с годината на издаване, поставена непосредствено след името на автора.
   • Например, можете да напишете: McGonagall (2018) отбеляза, че би било грешка да не приемаме сериозно присъщата опасност в преобразяването.

4. 

   Посочете номер на слайд за директни кавички. В повечето презентации на слайдове с лекции слайдовете са номерирани. Ако те не са номерирани, ще трябва да ги преброите. Във цитирането си в скоби добавете запетая след годината на публикуване, след което въведете думата „слайд“, последвана от номера на слайда.
   • Например можете да напишете: Заклинанията за усъвършенствана трансфигурация се опитват само от най-добрите студенти в Хогуортс (McGonagall, 2018, слайд 4).

Въпроси и отговори на общността

Съвети