Съдържание

• стъпки
• Съвети
• Предупреждения

Всички студенти, студенти или не, трябва да пишат есета, статии и други мнения от време на време. За целта им е нужна теза - тема или централна фраза, която обобщава разглежданата тема. За да се замислите, отговорете на конкретен въпрос и направете търсене, за да проверите дали има достатъчно подкрепящи доказателства.

стъпки

Част 1 от 3: Разбиране на темата

1. 

   Изучете указанията на учителя. Определете вида, размера, формата, предназначението, параметрите и структурата на текста. Във всеки случай (ако е по-конкретен или по-общ), първата стъпка е да се измисли въпрос, на който тезата може да отговори.
   • Помислете за общата тема на произведението и какво учителят иска учениците да напишат. След това го превърнете във въпрос, на който да отговорите.
   • Например: ако трябва да напишете есе, в което да обясните ползите от носенето на предпазен колан в кола, превърнете темата във въпрос.
   • В този случай темата би била „Какви са ползите от носенето на предпазен колан?“.
   • Отговорът на този въпрос е началото на вашата теза.

2. 

   
   
   Съсредоточете се върху темата. Тезите за качество са кратки и придават съответна гледна точка на въпросната тема. Помислете за ясно изречение и за „защитима“ позиция. Искате ли да обсъдите, обясните, опишете, да контрастирате или анализирате материал?
   • Вашата теза ще бъде по-добра, ако вече знаете какъв текст да напишете - било то за края на робството в Бразилия или Дом Касмуро, например.
   • Една добра теза винаги отговаря на въпроса. Това е вашето тълкуване на темата и трябва да подтикне дискусии с читателите.
   • Тезата също така трябва да изрази основна идея, която трябва да се развие в целия текст.

3. 

   
   
   Помислете за какво искате да говорите. Направете предишно проучване по темата, за да развиете своята гледна точка. Изберете нещо, което ви интересува.
   • Бъдете по-широка тема, като например анализ на Дом Касмуроили нещо по-конкретно, като предимствата на предпазния колан, вземете страна и я защитете ясно.
   • Разделете темата в аргумент, за който можете да говорите ясно. В примера на предимствата на предпазния колан можете да проучите няколко гледни точки: нещо по-широко, като например намаляване на броя на смъртните случаи в трафика, тъй като законът принуждава шофьорите и пътниците да носят предпазен колан или по-конкретни, като напр. закони за предпазния колан на задната седалка. Всичко това очертава тезата по-добре.
   • Проучете няколко гледни точки, преди да вземете своето решение. Аргументът ви може да е, че предпазните колани не защитават пътниците толкова много - въпреки че е по-трудно да се защити тази позиция, тъй като има разнообразна информация, която я оспорва. В такъв случай кажете, че технологията на коланите не е подобрена за определен период от време. След това потърсете повече данни и информация за други мерки за пътна безопасност, които са постигнали най-голям напредък.
   • Ако темата е още по-широка, например анализ на Дом Касмуро, трябва да измислиш ъгъл, от който да говориш за книгата. Например: какво е бразилското общество в края на 19 век.
   • Адаптирайте темата според размера на текста. Ако трябва да бъде по-дълго, разгледайте темата по-широко; ако е по-къса, бъдете по-конкретни.

4. 

   
   
   Измислете въпрос, на който да отговорите по темата. Това е чудесен начин да се мисли за подходяща теза.
   • Например: „Какви са последствията от темите на Дом Касмуро в реалния свят? ”.
   • Започнете със следния извод: „Преходът от робство към съвременното общество, показан през Дом Касмуро доведе до редица промени във функционирането на Бразилия “. Това все още не е тезата, тъй като тя не е така формулирана, но може да бъде отправна точка.
   • Не забравяйте да заемете позиция, която разумните хора могат да обсъдят. Това не означава, че трябва да имате противоречиво мнение, а че трябва да можете да създадете разговор от тезата.

5. 

   Помислете как да изразите идеята си с едно изречение. Ако трябваше да дефинирате идеята си с няколко думи, какви биха били те?
   • На този етап вече сте взели гледна точка, но все още не сте формулирали солиден аргумент.
   • След като помислите за вашата идея, проучете и вижте дали има достатъчно информация, за да я защитите.
   • Можете да търсите статистически данни за използването на предпазния колан и да установите, че няма достатъчно информация за подобренията на тази функция - или дори, че няма достатъчно данни, за да мислите за аргументи. Потърсете конкретни данни за предните и задните колани, докато намерите нещо, което да развиете по-нататък.
   • След това напишете няколко различни изречения, за да защитите вашата гледна точка. Например: „Пътниците на задната седалка трябва да носят предпазните колани през цялото време“ и „Носенето на предпазен колан увеличава риска от сериозни и фатални злополуки при х %”.
   • Ако ще пишете от по-широка тема, например анализ на Дом Касмуро, може да се окаже, че вашият аргумент е твърде хипотетичен и че няма фактическа връзка между контекста на работата и реалното общество. В този случай намерете други данни или променете аргумента.

Част 2 от 3: Събиране на информация и идеи

1. 

   Съберете някои референтни източници, за да докажете мнението си. Преди да започнете да пишете дисертацията си - и да разберете дали ще ви е трудно да я защитите в целия текст - потърсете някои източници на правна информация.
   • Ако решите да защитите тезата, че пътниците на задната седалка също трябва да носят предпазни колани, намерете справки с подкрепящи данни и статистически данни, като книги и статии.
   • Ако ще пишете за социални и расови предразсъдъци в обществото на Дом Касмуро, говори за историческия период, през който Бразилия е живял по това време, и използва източници и справки с данни от периода.

2. 

   Напишете първото изречение на тезата. Това изречение трябва да бъде пълно, с тема и глагол и не може да бъде въпрос или съобщение (като например „В тази статия, то е предназначено ...“).
   • След като съберете необходимата информация, е време да се върнете да прочетете написаното вече и да видите дали трябва да направите промени, като нов ъгъл или мнение.
   • Може да забележите, че фразата „Пътниците на задната седалка трябва да носят предпазните колани по всяко време“ вече не е достатъчна за обосноваване на тезата, дори ако това е солиден аргумент.
   • Въпросът "Какви са ползите от носенето на предпазен колан?" все още се нуждае от отговор. Прочетете отново търсенето на конкретни данни, за да докажете искането.

3. 

   Изберете фраза, която предава „И какво?". Това не може да бъде просто твърдение, но включете доказателства, които свидетелстват за вашето мнение и изясняват съмненията на тези, които го четат.
   • Въпреки че „Пътниците на задната седалка трябва да носят предпазните колани през цялото време“ изразяват своето мнение, фразата не поражда опровержими аргументи.
   • Бъдете конкретни за "защо" и "какво". "Поради факта че х % от пътниците, които не носят предпазен колан, са изхвърлени от коли по време на произшествия и в крайна сметка губят живота си, тези хора трябва да бъдат принуждавани да носят коланите си през цялото време “е добър пример за обосноваване на тезата.
   • Същото важи и за анализ или текст на мнение. „Преходът от робство към съвременното общество, показан през Дом Касмуро доведе до поредица от промени във функционирането на Бразилия “не говори точно за конкретна интерпретация на произведението. В този случай използвайте „Предразсъдъците, които все още съществуват в обществото след робството, попречиха на много афро-потомци да получат работа и затова много от тях върнаха обратно в кварталите на робите“. Това изречение е по-ясно и преминава и теста „И какво?“, Тъй като сте използвали противоречива гледна точка, за да интерпретирате произведението.

4. 

   Прочетете отново изречението и вижте и то отговаря на въпроса. Определете дали тя включва думи, които имат връзка с темата и вашето мнение, но не променяйте фокуса.
   • Добре е да бъдете по-конкретни с тезата, но можете да се загубите, когато се опитвате да включите всичко, което искате да кажете. Не забравяйте, че тезата е просто изречение за въвеждане на текст.
   • Не е необходимо да включвате всички подробности за текста в тезата. Той трябва да даде само по-общ и структуриран поглед.
   • Ако първоначалният въпрос е „Какви са ползите от носенето на предпазен колан?“, Прочетете настоящата теза и вижте дали тя отговаря на въпроса. "Поради факта че х % от пътниците, които не носят предпазните колани, са изхвърлени от коли по време на произшествия и в крайна сметка губят живота си, тези хора трябва да бъдат принуждавани да носят коланите си непрекъснато ”не е добър отговор; следователно, по-добре е да го прегледате.
   • Можете да отговорите „Какви са последиците от темите Дом Касмуро в реалния свят? " com: „Предразсъдъците, които все още съществуват в обществото след робството, попречиха на много афро-потомци да получат работа и следователно, много от тях върнаха обратно в кварталите на робите“. Все пак е възможно да се преразгледа и допълнително да се уточни изявлението.

Част 3 от 3: Завършване на тезата

1. 

   Вижте дали вашата теза има възможна точка на обсъждане, но не е твърде обща или лична. Въпреки че тезата е основно ваше мнение, тя трябва да приеме формата на структуриран аргумент.
   • Тезата е твърдение, което буди противно мнение у читателите. Авторът трябва да го разработи в текста, за да покаже защо вярва в такова нещо.
   • Вижте дали вашата теза съдържа аргумент, свързан с фокуса на въпроса.
   • Прегледайте тезата за предпазния колан за следното: „Увеличавайки закона за предпазния колан, властите ще генерират повече ползи за пътниците и ще намалят процента на жертвите при автомобилни инциденти“. Това изречение отговаря по-добре на първоначалния въпрос.

2. 

   Намерете баланс между това да сте неясни и конкретни в тезата си. Ако сте твърде неясни, ще ви трябват много страници, за да защитите вашата гледна точка; ако е твърде конкретен, няма да има достатъчно данни, за да защити тезата.
   • Въпреки че фразата „Предразсъдъци, която все още съществува в обществото след робството, е попречила на много афро-потомци да получат работа и следователно е отнесла много от тях обратно в кварталите на робите“, за да отговори на въпроса, тя все още е твърде неясна.
   • Нещо като „Темите за расовите предразсъдъци, края на робството и борбата на социално-икономическите класове през Дом Касмуро те могат да бъдат сравнени с настоящата ситуация в света, с много ксенофобия и закони, които възпрепятстват имиграцията “прави всичко по-конкретно и свързано с реалната ситуация, в която живеем днес.
   • Това е и пример за теза, която може да бъде разделена на две изречения.

3. 

   Вижте дали тезата е подходяща за задачата. След събиране на доказателства, преглед и стигане до по-конкретно изявление, препрочетете изложението на задачата, която учителят е дал и вижте дали всичко е наред.
   • Ако задачата беше да обсъдите предимствата на предпазните колани, препрочетете тезата и вижте дали сте изпълнили това изискване.
   • "Чрез засилване на закона за предпазния колан, властите ще генерират повече ползи за пътниците и ще намалят процента на жертвите при автомобилни инциденти." В тази теза сте заели позиция, която може да бъде обсъдена.
   • Използвахте специфичен аспект на носенето на предпазен колан, за да стесните текста и отговорихте какви са предимствата.

4. 

   Вижте дали можете да обясните идеите на работа добре, за да подкрепите тезата. Ако сте направили някои изследвания (какво е трябвало да направите, за да стигнете до тезата), ще можете да проверите вашите твърдения в целия текст.
   • Преди да започнете да пишете, вижте дали сте изпълнили всички изисквания: ако имате въпрос, дали вашето мнение може да предизвика дискусии сред читателите, дали тезата е достатъчно конкретна и премине тестовете „И какво?“ и „Как и защо?“.
   • Ако тя не отговаря на тези изисквания, направете почивка и отново прочетете текста. Понякога е добре да отделите малко разстояние, за да помислите за нови начини за изразяване на себе си.
   • Докато пишете текста, следвайте традиционната теза и структура на жанра, но без да се чувствате твърде в капан. Ако е необходимо, прегледайте производството си няколко пъти.

Съвети

• Тезата може да е първото изречение на кратък текст (от два или три абзаца), но обикновено идва като последно изречение от увода в по-дълги текстове.
• Не противоречете на мнението си в целия текст или бягайте от темата.
• Прочетете добри примери за тези в интернет, в учебниците и други подобни.
• Тезата може дори да има две изречения, но се опитайте да я обобщите в едно (дори и да е малко дълго).
• Не пишете въпрос като теза. Фрази като „Подпомагат ли бразилците присъствието на Бразилия в Меркосур?“ те не са тези, а въпросите, на които трябва да отговорят.
• Опитайте се да включите списък с причини, причини, точки и т.н. които ще развиете в текста.
• В заключение, възобновете тезата, но използвайте малко по-различни думи. Не го повтаряйте буквално.
• Помолете учителя да прочете тезата ви и бъдете готови да я пренапишете няколко пъти преди да завършите. Може да се наложи да преразгледате изречението дори след приключване на целия текст.

Предупреждения

• Не копирайте тезите от интернет. Плагиатството е престъпление и можете да загубите оценката си или дори да провалите предмета, ако учителят провери.