Съдържание

• Стъпки
• Въпроси и отговори на общността
• Съвети

Програмите за след училище могат да помогнат да се отговори на нуждите на вашата общност. Някои са фокусирани академично върху изграждането на умения като четене, математика и език. Други могат да подчертаят игра на открито, изкуство, спорт или музика. За да създадете програма за извън училище, помислете къде ще я провеждате, какъв персонал ще ви е необходим и къде ще намерите финансиране за доставки и храна. Всяка програма, която се грижи за малки деца, може също да се наложи да отговаря на националните и местните насоки.

Стъпки

Част 1 от 3: Изследване и планиране

1. 

   Определете на кого ще служи вашата програма. Определете с каква възрастова група ще работите и какъв тип програмиране искате да предложите. Ще обслужвате ли ученици от 5-ти клас, които посещават едно и също училище? Или вашата програма ще запише ученици от 7-8 клас, които всички споделят подобен интерес?
   • Ако сте учител, помислете дали вашите ученици могат да се възползват от програма с удължен ден.
   • Ако сте родител или ръководител на общността, помислете за решение за грижи за деца в близост до дома, където децата във вашия квартал могат спокойно да прекарат няколко часа.
   • Ако вие сами сте студент, помислете дали да не предложите програма, която предоставя уникална възможност за вас и вашите връстници.

2. 

   
   
   Попитайте родителите, учителите и децата какво искат. Говорете с хората във вашата общност за това, което търсят в програма за след училище. Проведете обществен разговор в училище, църква или читалище, за да обсъдите вашите идеи и да получите обратна връзка. Изпратете заявка за въвеждане онлайн чрез имейл, социални медии или безплатна онлайн платформа за проучване.
   • Включете хората, които ще използват програмата от самото начало, за да можете да я изградите, за да отговори на техните нужди.

3. 

   
   
   Поставете цели за вашата програма. Определете каква ще бъде крайната цел на вашата програма. Интересувате ли се главно от осигуряването на безопасно място за излизане на деца след училище? Искате ли да помогнете на децата да си правят домашните? Интересувате ли се от предоставяне на изкуство или музикално обогатяване? Можете да правите комбинация от неща, но е важно да сте сигурни, че можете ясно да посочите целите си.
   • Например, някои програми за след училище просто осигуряват безопасна и удобна среда, в която децата могат да играят и да се разхождат с наблюдение от възрастни, докато родителите им работят.
   • Други програми поставят образователни цели за подобряване на уменията за четене или математически резултати за ученици, които се борят академично.

4. 

   
   
   Планирайте организационната структура и изискванията към персонала. Най-малко ще ви е необходим режисьор, който ще наблюдава програмата, както и някой, който действително ще изпълнява програмата всеки ден. Тези роли могат да бъдат изпълнени от едно и също лице за малка програма.
   • Ако създавате програма в училище, в което вече има други програми за след училище, моделирайте организацията си около тях.
   • Поискайте доброволци от общността, които да ви помогнат да задоволите вашите нужди от персонал.

5. 

   Намерете определено място за вашата програма. Обърнете се към местните училища, църкви и читалища, за да видите дали има място, което можете да използвате, което е безплатно или евтино. Уверете се, че избраното от вас място включва достъп до необходимости като бани, храна и вода.
   • Възможно е да стартирате програма на открито, но също така ще трябва да се уверите, че учениците имат достъп до тоалетните, сянка и подходяща защита от крайни метеорологични условия (като горещина, студ, дъжд и т.н.)
   • Опитайте се да изберете пространство, което да е достъпно и приобщаващо за учениците, независимо от способностите им.

6. 

   Проучете и получете подходящо лицензиране за вашата програма. В зависимост от това къде живеете, програмите за извън училище могат да бъдат регулирани от национални, държавни или местни агенции. Научете повече за специфичните изисквания за извъншколно обучение във вашия район, като посетите уебсайтовете на национална група, като Алианса за след училище в САЩ (http://www.afterschoolalliance.org/policyState.cfm).
   • В други страни с по-централизирано образователно програмиране проверете уебсайта на вашето правителство за раздел за грижи за децата и образование. Например във Великобритания посетете https://www.gov.uk/after-school-holiday-club.
   • Обърнете се към контактите, изброени за вашия щат или местни агенции по имейл и телефон, за да обсъдите специфичните изисквания за вашата програма.

Част 2 от 3: Финансиране на вашата програма

1. 

   Начислявайте такси за обучение, за да покриете разходите си. Цената на висококачествена програма извън училище може да варира от 1500 долара на дете до повече от два пъти повече, в зависимост от това къде се намира и какво включва. За да покрият разходите, много програми за след училище взимат такси за записване.
   • Когато определяте разходите си за обучение, вземете предвид нуждите на общността, която вашата програма обслужва. Ако таксите са твърде високи, може да не успеете да достигнете до населението, на което искате да помогнете.

2. 

   Кандидатствайте за държавно финансиране, за да допълвате доходите си. Търсенето на финансиране от държавни източници е чудесен начин да субсидирате базата за финансиране на вашата програма. Проверете уебсайтовете на агенциите във вашата държава, като например: https://www.youth.gov/funding-search в САЩ или в Канада вижте страницата за Министерството на образованието във вашата провинция. Когато търсите програми за финансиране, търсете тези, които са насочени към конкретни дейности или предметни области.
   • Например, ако имате нужда от средства за закупуване на артикули за изкуства и занаяти, можете да разгледате Програмата за обучение по изкуства на Националния фонд за изкуства (https://www.arts.gov/grants-organizations/art-works/arts- образование).
   • Съществуват и многобройни федерални и държавни програми за финансиране в САЩ, които специално финансират програмиране в областта на науката, технологиите, инженерството и математиката.

3. 

   Помолете фондациите на местните общности и бизнеса за помощ. Ако имате нужда от занаятчийски доставки, обърнете се към местния магазин за изкуства и занаяти, за да видите дали те могат да направят дарение на материали. Ако имате нужда от закуски, свържете се с местните хранителни магазини в близост до вас и помолете за помощ.Агенциите за финансиране на местните общности също са чудесен ресурс. Потърсете ги онлайн и се свържете с техните грантови служители за повече помощ.
   • Материалните дарения като занаяти и храни от местния бизнес могат да помогнат за намаляване на финансовата тежест.
   • Агенциите на Общността за финансиране често са полезни при осигуряването на така необходимите пари за режийни разходи като наем и поддръжка.

4. 

   Поддържайте разнообразен поток от финансиране. Поддържайте програмата си за след училище, като получавате средства и консумативи от няколко различни източника. По този начин, ако един източник на финансиране намалее или изчезне, програмата ви ще остане на повърхността.

Част 3 от 3: Изпълнение на програмата

1. 

   Осигурете структура, но бъдете гъвкави в програмирането. Програмите след училище трябва да допълват и обогатяват, а не просто да удължават учебния ден. След като посещават училище цял ден, учениците заслужават промяна в темпото. Може да са ви необходими определени дейности, като попълване на домашна работа или репетиране на музикално произведение, но учениците също се нуждаят от време, за да се отпуснат и да се забавляват.
   • Станции за ученици като станция за изкуства и занаяти, сграда, игрална станция и четене. Това позволява на учениците да избират между различни варианти в рамките на организирана структура.

2. 

   Предложете питателни закуски. Програмата за последваща грижа удължава деня на студента до 10-12 часа или повече. Важно е да осигурите здравословно хранене, така че вашите ученици да имат енергията и фокуса, необходими им, за да се възползват максимално от вашето програмиране.
   • Попитайте родителите и учениците за всякакви хранителни алергии, които вашите ученици могат да имат, преди да предложите закуски.
   • Плодове, като ябълки, пълнозърнести крекери и протеини, като сирене, ядки или хумус, са чудесни възможности.
   • Избягвайте храни с високо съдържание на захар, тъй като те причиняват първоначален скок в енергийните нива, последван от рязък спад.

3. 

   Включете учениците в процеса на вземане на решения. За да помогнете на вашите ученици да извлекат максимума от опита си след училище, позволете им да имат известен контрол върху програмирането. Това може да бъде толкова просто, колкото да им позволите да гласуват по дадена тема, за да ги изследват като група, или да им позволите да участват в решения за това каква закуска да ядат.
   • Като им позволите да участват по този начин, ще помогнете за създаването на по-силно чувство за общност и принадлежност на вашите ученици

4. 

   Използвайте теми, за да свържете различни дейности. Учениците са по-склонни да участват в дейности, ако разбират защо ги правят. Преминаването през различни не само поддържа нещата интересни с разнообразие, но също така предоставя на учениците чувство за цел за всяка отделна дейност.
   • Например, една тема, която бихте могли да изследвате, може да бъде „пролетта“. Вашите дейности в областта на изкуствата и занаятите могат да се въртят около създаването на проекти на тема цветя и градинарство. Може да предложите строителни дейности, които включват изработване на къщички за птици или терариуми. Можете също така да научите песни, игри и танци, свързани със сезонната промяна.

Въпроси и отговори на общността

Съвети