Съдържание

• стъпки
• Съвети
• Предупреждения

Изборът на тема за училищна задача може да бъде по-труден от самото изпълнение на работата. Понякога губим часове и часове, обмисляйки многото възможности - или липсата на такива. Достатъчно е обаче да планирате и обмислите въпросната задача предварително, за да стигнете до интересна и идеална тема.

стъпки

Част 1 от 3: Първи стъпки

1. 

   Разберете предложението на произведението. Както при всяка задача, която преподавателят предава на класа, знанието какво се очаква от проекта е от съществено значение при избора на подходяща тема, която не ви оставя разочарована.
   • Ако учителят предостави някакъв инструкционен текст за работата, прочетете го с химикалка или маркера в ръка и подчертайте важни подробности относно видовете теми, които можете да изберете, броя на страниците (ако има минимален или максимум ), материали, изследователски източници и др. Запомнете и датата на доставка, за да не прекарвате дни, посвещавайки се и завършвайте без време за приключване!
   • Напишете всякакви съмнения или въпроси, които трябва да зададете на учителя по отношение на работата или, ако сте останали без време и не можете да говорите с него, говорете с доверен съученик. Бъдете много конкретни: вместо да кажете „Не разбрах презентацията“, например кажете „Не разбрах как трябва да организирам презентацията“. Ако говорите така, ще получите по-ясно обяснение на задачата.

2. 

   
   
   Помислете какво се надявате да научите. Ако си свършите работата „само за оценката“ или „защото е задължителна“, няма да се забавлявате и вероятно няма да се представите добре. Опитайте се да видите това начинание като възможност за придобиване на умения и знания.
   • Помислете за начини да усъвършенствате уменията си, ако има предмети, които бихте искали или трябва да научите повече и в областите, в които имате най-много въпроси. Много студенти допускат грешката да избягват дисциплини и предмети, с които изпитват затруднения и в крайна сметка натрупват знания, което ограничава собствените им таланти.

3. 

   
   
   Направи едно мозъчна атака на идеи. Вземете лист хартия и молив / писалка или създайте нов документ в Word и задайте пет минути на часовника (не се притеснявайте, ако това време не е достатъчно; можете да го удължите, ако е необходимо). Стартирайте таймера и запишете всяка идея, която ви пресича ума, без значение какво е: думи, фрази, параграфи и т.н.
   • Напишете всичко! В тренировката няма „добри“ или „лоши“ идеи. мозъчна атака, Всяка възможност е от съществено значение при търсенето на идеалната тема. Не мисля; просто пишете!
   • По време на този процес ще имате много различни идеи. Не бъдете прекалено концентрирани или конкретни и не забравяйте да запишете всичко, което ви идва наум, дори ако нещо ви се струва „не на място“. Запишете информацията и я оставете да преосмисли някои от възможностите по-късно.
   • Ако обичате да работите с други хора, помолете приятел или член на семейството за помощ в сесията за мозъчна атака. Обяснете работата на този индивид (или предайте инструкционния текст) и се опитайте да обмените идеи с него. Този процес ще отнеме повече от пет минути, но може да доведе до страхотни резултати.
   • Ако имате афинитет към технологиите, използвайте някакъв виртуален инструмент, като Bubbl.us и Popplet (и двете на английски), за да запишете идеи.

Част 2 от 3: Опции за конус

1. 

   
   
   Изтриване на елементи от списъка. Ако наистина сте записали всички идеи, които са ви минали през ума мозъчна атака, много добре! Вероятно ще имате няколко теми. Сега прочетете всичко и изрежете какво не е свързано с предложението за работа, не добавя нови знания или не е интересно.
   • В тази стъпка вашата цел е да премахнете някои опции от списъка. Започнете с широки елементи и ги настройте, докато имате три или четири конкретни теми, които са подходящи за работата.

2. 

   Изберете тема, която ви интересува. Не боли да повторите тази важна стъпка: изберете темата си, така че не е нужно да прекарвате пет часа - дни или седмици, в зависимост от срока - работейки по скучна тема, която само ви прави нещастни и създава работа под потенциала си.
   • Когато мислите за темата, която ви интересува най-много, помислете за тези, които се припокриват с вашите хобита и умения, избор на кариера, важни социални и политически области или академични дисциплини, с които ви е удобно. Ако трябва да се занимавате с история по Бразилия през 19-ти век, например, можете да изберете нещо подобно премахването на робството; ако обичате да се разхождате из града и трябва да се занимавате с фотография, изберете област като „исторически сгради“.
   • Ако в крайна сметка никоя от темите в списъка не ви се стори интересна, помислете за начини да адаптирате или ревизирате някои от тях, за да отговарят на вашите интереси, силни или слаби страни (които бихте искали да подобрите) и т.н.

3. 

   Информирайте се добре по темата. Достъп до уеб страници или отидете в местната библиотека, за да проучите избраната област и да получите представа за това, което вече е направено в нея, как може да допринесе за дискусията и т.н.
   • Направете някои изследвания на общата област, която сте избрали, преди да се посветите на конкретна тема. По този начин ще имате добър усет за това, което е налично по отношение на ресурси и информация.

4. 

   Посочете темата допълнително. Въпреки че започвате в по-широк смисъл, вие ще стигнете до стесняване на темата, докато не ви е удобно. Това ниво на специфичност зависи, разбира се, от самата работа и степента на проекта. Не можете например да търсите всичко за Латинска Америка само за два дни.
   • Избягвайте твърде широки и общи теми, тъй като няма да можете да ги проучите в дълбочина или да намерите цялата необходима информация, прочетете много източници на изследвания и т.н. Много по-добре е да направите много подробна работа по по-съдържащи теми - че можете да обсъждате (на хартия или устно) с умения.
   • Обърнете се към инструкцията, която преподавателят е дал, за да определи степента на специфичност на работата. Може да има примери, които можете да сравните с вашата идея. Ако е така, използвайте ги за насоки!

Част 3 от 3: Извършване на оригинална работа

1. 

   Започнете да вършите работата с различна перспектива. Ако наистина се интересувате и сте любопитни по темата, вероятно ще можете да измислите нещо оригинално. Това желание за учене е от съществено значение, за да ви мотивира да търсите творчески идеи и да отделяте време и пот на нещо "безпрецедентно".

2. 

   Потърсете начини да подобрите нещо, което вече съществува. Това е чудесен начин за създаване на оригинални дизайни въз основа на завършени дизайни. Можете например да копирате научен експеримент, който някой вече е извършил, и след това да го добавите, което го прави по-сложен или полезен. В такъв случай няма да създаде нещо напълно ново, но процесът ще си заслужава заради своята оригиналност и иновативни предложения.
   • Тази опция е още по-полезна, ако трябва да създадете работа в областта на науката, тъй като ще можете да я отнесете на някой, който вече е направил нещо подобно, за да докаже какво е теоретизирано или дори да открие нови неща.

3. 

   Продължете изследванията си по темата. Вместо да се занимавате с теми, които вече сте овладели, можете да изследвате идеите си, докато не откриете нещо ново и напълно оригинално. Освен това може да се говори за нещо ново в класа.
   • Въпреки че идеята за тема, която сте получили от мозъчна атака не е толкова оригинален, все пак може да имате възможност да го адаптирате, докато отивате и подготвяте. Тази степен на оригиналност може да бъде свързана с няколко точки през целия процес - не е задължително да се появява в началото.

Съвети

• Правенето на работа с един или повече колеги може да бъде толкова полезно (в края на краищата, колкото повече хора се включат, толкова по-голяма ще бъде креативността), колкото и предизвикателство (тъй като всеки човек има свои собствени идеи и мнения). Лесно е да се спори с хора, които имат различни мнения и интереси; ако е така, може да ви е необходимо допълнително време, за да помислите за взаимните интереси.
• Говорете със съучениците си за вашите теми за работа, за да видите дали можете да намерите вдъхновение. Само внимавайте да не използвате нещо много подобно на идеята на някой друг.
• Ако имате нужда от помощ при избора на темата, говорете с учителя. Не се страхувайте да му покажете идеи, когато вземате своето решение.
• Запишете списъка с идеи за теми за възможността да се налага да вършите подобна работа в бъдеще.
• От съществено значение е да разберете въпросната тема!

Предупреждения

• Не забравяйте да изберете темата в последния момент или може да сте стресирани и тревожни. Опитайте да започнете да мислите за нещо веднага щом получите предложението за работа от учителя. Така че, ако се забиете или не сте сигурни, ще можете да поискате съвет от него, приятели или роднини - без да се отчайвате от крайния срок.