Как да обобщим статия (с изображения) - Енциклопедия

Видео: Основные ошибки при шпатлевке стен и потолка. #35

Съдържание

Стъпки
Съвети
Предупреждения

Може да се наложи да обобщите статия за хартия или да разберете по-добре идеите на автора. Резюмето е преглед на аргументите и основните точки на текста. Преди да започнете своята, прочетете статията няколко пъти и си правете бележки в полетата. След това направете скица с централните идеи и накрая просто завършете работата и попитайте нечие мнение, преди да направите последните корекции.

Стъпки

Част 1 от 4: Четене на статията

Прочетете инструкциите за работа, за да разберете очакванията. Винаги четете инструкциите два пъти, за да сте сигурни, че сте уловили добре изискванията на учителя. Подчертайте или подчертайте основните изисквания за получаване на добра оценка. В края на задачата погледнете отново този лист и вижте дали сте направили всичко, което учителят е поискал.
- Ако се съмнявате, говорете с учителя.
Сканирайте статията и потърсете основните аргументи. Преди да се потопите в четенето, погледнете бързо текста, за да получите представа за съдържанието и структурата. Вижте дали има раздели със заглавия или субтитри. Също така, опитайте се да идентифицирате основния предмет (или предложението), основните аргументи и заключението.
- Подчертайте или подчертайте предложението или целта на текста.
- Също така подчертайте аргументите, които подкрепят основната идея.
- Откройте заглавията на раздели.
- Спазвайте метода на изследване, ако има такъв.
- Подчертайте констатациите, заключенията или резултатите.
Прочетете статията два или три пъти, за да осигурите добро разбиране. Вземете бавно, бавно четене, за да поемете информацията. Възникна ли въпрос? Спрете да четете и го запишете в ъгъла на страницата. При второто четене се опитайте да намерите отговорите на такива въпроси, за да задълбочите разбирането си. И накрая, прочетете статията трети път, за да си направите бележки и започнете да я обобщавате.
- Ако има, прочетете го на глас, за да обработите по-добре информацията.
- Повтарянето на четенето помага за по-доброто разбиране на изложените идеи. Понякога е трудно да се разбере текст веднага.
Правете бележки в полетата на страницата, като използвате собствените си думи. Помислете какво параграфът обяснява или излага. След това запишете вашите идеи и вашата интерпретация на пасажа с вашите думи (тази част е важна). Не е достатъчно просто да промените реда на оригиналните думи, за да направите перифраза.
- Добре е да пишете непълни изречения и фрагменти.
Бакшиш: с този тип анотация става по-лесно да се напише резюмето, без да се плагиатства статията.
Напишете изречение, което обобщава всеки раздел от статията. Прочетете раздел, спрете и помислете какво казва авторът. Определете основния аргумент и на какво основание е изграден. Обобщете всичко в едно изречение, като го запишете в ъгъла на страницата.
- Пример за това е: „Лопес казва, че домашните помагат на учениците да спестят повече информация въз основа на резултатите от оценката и личното възприятие.“

Част 2 от 4: Скициране на резюмето

Започнете въведението с преглед на автора и статията. Информирайте читателя, написал статията, пълномощията на автора, заглавието и датата на публикуване. След това обяснете накратко за какво става дума в текста и защо е уместен.
- Можете да напишете: „Инез Лопес има богат опит в преподаването, тъй като е работила като учител в гимназията и сега преподава курсове по планиране на учебни програми за учители. Неговата статия „Домашна работа: защо е необходима за децата“ обсъжда ползите, които редовните домашни работи носят на учениците. Авторът също прави разлика между ефективна домашна работа и отнемаща време домашна работа, което помага на преподавателите да подобрят своите класове. "
Завършете въведението с преглед на статията. Това трябва да е последното изречение от въведението. Фокусирайте се върху идеите на автора, неговите хипотези и въпросите, които той повдига с изследванията си. Формулирайте всичко със свои думи, но не включвайте идеите си.
- Например: „Лопес защитава важността на домашната работа за засилване на наученото съдържание в класната стая, тъй като учениците запазват повече информация, урокът може да бъде доразвит и учениците получават по-индивидуално внимание от учителя.“
Обобщете всяка основна идея в изречение, ако резюмето трябва да е кратко. Препрочетете бележките си в ъгъла на разделите, като извлечете основната от всяка и напишете изречение, което обобщава отражението на автора. Повторете същото за всички раздели.
- Кратко резюме е една страница или по-малко. В този случай трябва да напишете по-дълъг абзац за въведението, абзац за разработката и заключение.
- Напишете: "Според Лопес учениците, които си правят домашните, се представят по-добре като цяло."
Бакшиш: като цяло резюметата са около ⅓ размера на оригиналната статия. Можете да направите резюме от една страница само ако текстът не е повече от три страници.
Обсъдете всяка идея в параграф, ако обобщението е по-голямо. В случай на голяма статия е трудно всичко да се побере на една страница. По този начин е най-добре да напишете параграф с четири до шест изречения за всеки основен аргумент. Започнете с обобщаване на идеята в първото и второто изречение.
- Когато резюмето е над една страница, то се счита за голямо.
- Пример е да се напише: „В своето проучване Лопес сравнява два различни класа, които са правили същото в едно и също училище - един с домашна работа и един без. Авторът заявява, че студентите, които са изпълнявали задачите, са използвали по-добре дисциплината. "
Посочете два или три примера за всяка основна идея. Подробностите, които допълват резюмето, са примерите, които авторът дава в подкрепа на своите заключения. Определете два или три примера от този тип за всеки основен аргумент и ги представете в едно или две изречения в случай на кратко резюме или в две до четири изречения в по-голямо резюме.
- Можете да кажете: „За да обоснове твърденията си, Лопес обяснява, че учениците, които са направили домашна работа, са постигнали 40% по-висок резултат от тестове и са участвали повече в класове, отколкото ученици, които не са го направили. Часовете с домашни задачи са завършени с 30% по-бързо от класовете без. “
Обяснете използваните методи за изследване, ако има такива. Методите за изследване са стъпките, които авторът предприема, за да завърши изследването. Опишете как е проектирано изследването, какъв е бил процесът и как са оценени резултатите. Ако изследването включва хора, идентифицирайте ги и обяснете какво трябва да направят. Включете как авторът е получил използваните данни.
- Например: „В своето изследване Лопес изучава два класа от една и съща година, които учат един и същ предмет в училище. И в двата класа броят на учениците е еднакъв, както и социално-икономическият профил и получената академична подкрепа. Единият клас не получи домашна работа, а другият. Авторът проследи колко и кои ученици са изпълнили задачите, оценките в оценките, участието в класната стая и напредъка през месеца. Освен това тя провеждаше кратки анкети със студенти след всеки изпит. "
Опишете резултатите и заключенията, ако статията илюстрира изследвания. Резултатите включват данните или информацията, които авторът е събрал по време на изследването, а заключенията включват идеите, които той е имал от това. Обяснете резултатите, анализа, предоставен от автора и заключенията, които е направил. Накрая цитирайте последно размишление, ако има такова.
- Възможно е да се напише: „Инез Лопес събра данни като оценки на учениците, честотата на участие в клас и степента на напредък в единица. Тя също така помоли учениците да оценят собствената си увереност, разбирането на съдържанието и подготовката за преминаване към следващата единица чрез изследвания след всеки изпит. Въз основа на такива данни Лопес стигна до заключението, че учениците, които ежедневно изпълняват домашните си, напредват с 30% по-бързо. За да подобри академичните резултати, авторът препоръчва на учителите да преминат домашните задачи във всички класове. "
Завършете резюмето, като възобновите основния аргумент и неговото значение. Напишете кратко заключение от две до три изречения за вашето резюме. В първото изречение възобновете въведението. След това бързо обяснете колко важни са идеите на автора за областта, в която работи.
- Напишете: „Според Лопес учениците имат по-голяма способност да разбират съдържанието и да напредват бързо, когато има изискване да си правят домашните.Работата на автора предлага полезен инструмент за учителите за насърчаване на академичния успех, както и съвети и идеи за това как ефективно да използвате домашните, за да помогнете на учениците “.

Част 3 от 4: Съставяне на ефективно резюме

Направете обобщение за ⅓ размера на оригиналния текст. Целта е да се направи кратко и кратко резюме, без да се отказва от изясняване на основните идеи на статията. Сравнете работата си с оригиналния текст. Ако е повече от ⅓ размера, прочетете го и вижте какво може да се реже. От друга страна, ако е твърде кратък, добавете повече подробности.
- Също така не е необходимо да правите обобщение с точно този размер. Това е просто средно.
Опция: винаги прави това, което учителят иска. Така че, погледнете листа с инструкции и потърсете спецификации за размера. Да приемем, че насоката е да се направи обобщение от 1500 думи. Спазвайте правилото да не бъде наказано в бележката.
Направете индиректни кавички, за да припишете идеите на оригиналния автор. С непреки цитати читателят постоянно се напомня, че представените идеи принадлежат на автора на статията. По този начин избягвате случайно плагиатство. Винаги, когато искате да включите подробности за текста, използвайте тази функция.
- Някои примери са: "Лопес вярва", "Лопес мисли" и "Лопес казва". Други валидни възможности са: „според автора“, „както се защитава от Лопес“ или „тя опровергава тази идея“.
Избягвайте да правите директни кавички, тъй като те не са написани с вашите думи. Целта на резюмето и да представи идеите на даден текст с вашите думи. Ако цитирате директно през цялото време, това не е обобщение. Най-добре е да цитирате косвено, както е обяснено по-горе.
Внимание: копирането на думи и фрази от оригиналната статия е плагиатство. Ако правите резюме, за да го представите като работа, можете да загубите доверието си (и оценката), ако не пренапишете идеите с думите си.

Част 4 от 4: Попълване на резюмето

Помолете някой да прочете вашата работа и да даде мнение. Покажете своето резюме на доверен човек, ако искате честни отзиви. Помолете я да потърси пасажи, които трябва да бъдат преработени, и да посочи всякакви грешки. След това използвайте тази обратна връзка, за да подобрите писането си.
- Можете да помолите съученик или член на семейството за тази услуга.
Сравнете крайния резултат с инструкциите. Разгледайте още веднъж инструкциите на вашия учител и вижте дали сте направили всичко, което е поискано. В противен случай направете необходимите ревизии, за да отговорите на очакванията и да получите добра оценка.
Направете последен преглед, за да подобрите някои изречения и да поправите грешките. Въз основа на получената обратна връзка и лист с инструкции направете промени. Пренапишете частите, които искате да подобрите, коригирайте граматически, правописни и машинописни грешки, въведени по време на писането.
- Понякога е необходимо да се направят няколко ревизии в зависимост от целта на работата. Ако обобщението струва добра част от крайната средна стойност, то трябва да е отлично.
Прочетете резюмето за последен път, за да се уверите, че не са останали глупави грешки. Когато приключите с работата, прочетете я внимателно отново, за да уловите останалите грешки. Коригирайте проблемите, за да не губите точки за нищо.
- Помолете някой друг да направи този последен преглед, ако е възможно. И накрая, коригирайте всички намерени грешки.
Уверете се, че резюмето е вярно на статията. Препрочетете статията и препрочетете резюмето след това. Уверете се, че работата ви отразява точно казаното от автора в оригиналния текст. Също така вижте дали резюмето е за основната идея, централните аргументи и тяхната обосновка. Накрая изтрийте изреченията, които дават вашето мнение или анализ.
- Не включвайте свои собствени идеи, анализи или мнения в резюме. Съсредоточете се само върху това, което казва авторът.