Съдържание

• Стъпки
• Съвети
• Предупреждения

Най-накрая сте на път да завършите и ще имате престижната чест да произнесете речта за завършване на класа. Вие сте буквално гласът на вашия клас. Преди да се разклатите и да се изнервите от отговорността, помнете късмета си. Истината е, че добре написаната дипломна реч пред колеги, родители и учители е незабравимо преживяване. Ето няколко съвета, предложения и насоки за опустошителна дипломна реч.

Стъпки

Метод 1 от 2: Написване на дипломна реч

1. 

   Помислете за значението на вашето училищно / университетско преживяване. Прекарахте няколко години в учене. Запитайте се: На какво ме научи този опит - а може би и на други - за живота, успеха и растежа?
   • Някои други въпроси, които могат да бъдат зададени по време на размисъл:
     
     • Как се промених откакто започнах да уча на това ниво? Как се промениха моите колеги, след като започнаха курса?
     • Кой е най-важният урок, който мога да науча от времето, прекарано тук?
     • Какви истории за успех се появиха по време на нашето обучение?
     • С какви предизвикателства ще се изправим в следващата стъпка от нашето пътуване и как ще сме подготвени да преодолеем такива предизвикателства сега, когато сме тук?

2. 

   
   
   Започнете да разработвате тема. Искате дипломна реч с тема. Вашата тема може да бъде много конкретна или много широка, но вие искате да създадете обективен текст. Текстът ви може да изглежда по-скоро като набор от спомени за вас, ако няма фокус и няма да има урок или морален съдържащи се в речта. Някои често срещани теми са:
   • Неволя. Неволята е предизвикателството, което групата преодоля, за да достигне до дипломирането. Може би един от съучениците, страдащи от рак, е научил останалите от класа как да се борят - и не само срещу болест, но и срещу препятствията, които възникват в живота. Това е беда.
   • Зрелост. Особено добра тема за учениците от гимназията. Зрелостта се занимава с превръщането в възрастен и отговорностите, които възникват. Може би можете да говорите за това колко млади и незрели колеги са били в началото и как са израснали в блестящи примери за възрастни - не защото е трябвало, а защото са искали.
   • Житейски уроци. Училището е микрокосмос за цял живот. Това е различен начин да се каже, че училището помага да се научат хората за живота. Училището учи, че трудът се отплаща; че има какво да се научи повече от запомнящи се уравнения; че нагласите им извън класната стая са също толкова важни, колкото и вътрешните; и че приятелите са лепилото, което ви предпазва от счупване.

3. 

   
   
   Помислете за структурата на вашата реч. Структурата е текстовата приемственост, която осмисля текста.
   • Помислете за използването на хамбургер метод. Хлябът отгоре е въведението; попълването е вашите идеи под формата на параграфи; и долният хляб е заключението. Използвайте много кетчуп, майонеза и други подправки: те са ви шеги, но не забравяйте, че твърде много майонеза може да развали добрия хамбургер.

4. 

   
   
   Започнете въведението с нещо запомнящо се. Това може да бъде интересен цитат, факт, история или дори добра шега за училището или класа. Независимо от избора ви, трябва да спечелите вниманието на публиката. Това означава, че е необходимо да бъдете уместни и ангажиращи. Започнете с нещо подобно:
   • "Спомням си деня, в който напълнихме тази стая преди четири години. Бяхме млади и изглеждахме сякаш току-що станахме от леглото. И въпреки че в този момент всички изглеждаме по-възрастни, чувствам, че повечето изглежда остават сънливи."
   • „Не искам да ви тревожа, но групата от 20– има сериозен проблем. Това не е финансов въпрос, нито интелектуален проблем. Това е проблем на поведение. Класът 20– е проблематично невероятен. "

5. 

   Направете интересна разработка и не забравяйте да останете свързани с темата. Започнете солидно. Поставете най-добрата си идея в началото, за да привлечете вниманието.
   • Създайте интерес, като кажете нещо неочаквано. Когато говорим за премеждия, всички ще очакват да говорите за изпити, срещи / връзки и управление на времето. Защо да не говорим за нещо неочаквано? Говорете за факта, че оценките не винаги са признак на учене, или за това колко трудно е да накарате учителите да откажат. Изненадайте публиката си по литературен начин.
   • Имайте предвид темата. Задайте си въпроса: Как този параграф е свързан с моята тема? Задайте си въпроса защо параграфът съществува, ако няма причина да бъде там.

6. 

   Използвайте заключението си, за да извлечете урок. Анализирайте темата си и се запитайте: И тогава?. Какво можем да научим от всичко това? Това ще бъде вашият урок. Някои уроци може да изглеждат по следния начин:
   • "В заключение гимназията ни научи, че оценките не са толкова важни, колкото образованието, което получаваме. Получаваме оценка, като полагаме изпит по история. Ние сме учтиви в разбирането защо робството е неморално. Получаваме оценка, като правим тест по математика. Ние сме образовани в разбирането, че математическите модели могат да ни помогнат да летим. Получаваме оценка при писането на есе. Образовани сме в разбирането кои думи са стихове, а стиховете са красиви. "
   • ”Когато мисля за нашия клас, не мисля за нито един човек. Мисля за общност от работници, семейство. Общността има определени отговорности и ние никога няма да ги забравим. Докато вървим днес в необятния свят, никога няма да забравим отговорността, която носим като членове на тази общност и като граждани на света.

Метод 2 от 2: Говорене

1. 

   Говори по бавно. Когато се изправите пред няколко души, със сърдечно биене и суха уста, ще бъде изкушаващо да направите нещата по-бързи. Добрите речи обаче почти винаги се произнасят бавно, със сила и чувство зад всяка дума. Не забравяйте да намалите скоростта.
   • Слушайте речи на Мартин Лутър Кинг младши, един от най-ефективните оратори в света. Наблюдавайте скоростта на говора му. Бавните речи звучат чудесно, като позволяват на обществеността да обработва информация.
   • Опитайте да запишете речта си с магнетофон и да слушате записа. Ще откриете моменти, когато той си мисли да говори бавно, а всъщност говори твърде бързо. Винаги има възможност да се забави.

2. 

   Пауза за ефект. Не се страхувайте да поемете дълбоко въздух за няколко секунди, след като завършите изречение. Оставете време публиката да разбере речта ви. Пауза след завършване на сантиментално изречение, за да може да се разбере значението му.

3. 

   Запомнете по-голямата част от речта. Запомнете речта, за да не се налага да гледате бележките си. Четенето на лист хартия може да направи речта да изглежда роботизирана, което би отнело целия естествен ритъм и поток на езика.

4. 

   Направете добър зрителен контакт с публиката. Осъществяването на добър зрителен контакт ще ви позволи да спечелите публиката с думи, очи и присъствие. Това е важно умение за ораторите и обикновено се подценява от трудността, която представлява.
   • Проучвайте аудиторията от време на време. Когато четете речта си, ще отделите много време, гледайки лист хартия. Когато завършите изречение обаче, вдигнете глава и наблюдавайте хората. Това ще ви помогне да поемете дъх.
   • Не се страхувайте да се съсредоточите върху човек за кратък период от време. Не е необичайно говорителят да се изправи срещу човек от публиката за две, три или четири секунди. (Четири секунди са наистина много време, когато сте сами на подиума!) Не правете това през цялото време.

5. 

   Не се притеснявайте да направите грешки. Когато пропуснете ред, извинете се или не се притеснявайте за това. Възстановете казаното и продължете. Колкото по-малко се тревожите за грешки (които ще бъдат допуснати; всеки прави), толкова по-малко ще бъдат забелязани.

6. 

   Вложете чувство в гласа си. Не мърморете еднообразно в продължение на осем минути - това ще приспи всички. Развеселете се с речта и оставете вашата анимация да се показва в гласа. Смесете силата на звука, тоновете и скоростта на речта.

7. 

   Бъдете уверени, а не арогантни. Доверете се на способността си да разсмеете хората, да им помогнете да разберат по-добре, да ги вдъхновите да изпълнят най-големите си желания. Говорите по някаква причина, нали? Доверете се на хората, които са ви се доверили и ги възнаградете с речта.
   • Ако се изнервяте, опитайте стария трик да си представите някой гол в публиката. Не фокусирайте мислите си само върху това, но си представете. Това ще ви помогне да премахнете някои пеперуди от стомаха си и ще ви позволи да се съсредоточите върху изнасянето на реч по по-уверен начин.

8. 

   Упражнявайте речта си преди време. Практикуването на речта предварително, може би с някои доверени приятели, ще направи две неща:
   • Ще ви накара да откриете какво е и какво не работи в речта. Ще има време да смените шегата, която никой не разбира, или да се съсредоточите повече върху частта, която приятелите са харесали.
   • Това ще ви помогне да запомните речта, което ще ви направи по-малко нервни и по-присъстващи.

Съвети

• Започнете с красива усмивка на лицето си.
• Никога не казвайте нещо сирене като „сбогом“ или „това училище никога няма да бъде забравено от нас“.
• Винаги давайте кредит на учителите. Те ще се ядосат, ако не го направите.
• Никога не подчертавайте никого в речта си. Кажете неща като „един мой приятел веднъж каза“.

Предупреждения

• Не правете плагиатство. Ще имате проблеми и ще бъдете наказани.
• Не създавайте дълга реч. 15-минутна реч е твърде дълга.